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地理组开展情智融合背景下的高中地理深度学习教研活动

浏览:1298 发布:2019-05-17 来源:本站

2019年5月16日,成都树德中学(宁夏校区)地理组在校艺术楼307教室进行了成都市教师继续教育课程超市(高中地理)培训活动系列教研。

 本次教研活动聚焦情智融合背景下的高中地理深度学习,立足探讨课堂教学中培育地理核心素养的具体操作路径。首先进行的是王小燕老师以《三诊试题》为课题的示范课教学,王老师结合学生答题状况,针对性地就考试过程中的“获取与解读信息”、“调动与运用地理知识”、“描述与阐释地理事物”、“论证与探讨地理问题”的四种能力进行了说明。尤其结合学生的思维混乱症结、先入为主的思维习惯、逻辑不清语言不规范的表述进行了详细剖析。整个课堂师生互动积极,达到了预期效果。随后,康开胜老师以《基于情智融合的综合思维培育》为主题进行了专题讲座,他从情智互动、情智共生、情智协调的角度阐释了地理教学中的情智融合实例,并结合综合思维培育从要素综合、归类分析、区位理论、概念深入进行了详细解读,还就综合思维的惯性思维、思维建模进行了说明,讲座结合教学案例、高考试题、学生思维盲点深入浅出。树德中学和华阳中学相关老师参与上述活动,与会老师都感到收获丰富。

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